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當(dāng)孩子處于叛逆期時，如果只是一味的指責(zé)打罵，會讓孩子形成嚴(yán)重的心理問題，甚至走向極端。如果能做到耐心溝通和陪伴，給他們足夠的愛，那么孩子未來才更能成長為擁有良好品質(zhì)的人。
在愛的能力的發(fā)展中，離不開教育者的正確引導(dǎo)和點(diǎn)撥，愛需要培養(yǎng)，愛需要教育，愛需要創(chuàng)造，師愛正是這樣一種教育環(huán)境。
一個學(xué)生如果經(jīng)常感受到教師對他的愛，這不僅有利于他形成愛老師、愛班級、愛學(xué)校、對人生充滿希望、滿懷感恩的個性，也能夠讓孩子們懂得并信任人與人之間應(yīng)有的真實(shí)關(guān)系，影響孩子對社會、對人類的感情和認(rèn)識，形成與人友愛、團(tuán)結(jié)、互助的優(yōu)良品質(zhì)。
起點(diǎn)，是一個有愛的環(huán)境，在這里，他們能真正感受到來自老師教官的愛，在這里，他們能夠從叛逆到知好歹、懂規(guī)矩、會感恩、有理想、愛學(xué)習(xí)，在這里，他們會得到真正地蛻變。
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